Stundenablauf

45 Minuten

Minuten	Phase	Was passiert
0–5	Einstieg	Frage an die Klasse: „Wer darf bei der nächsten Bundestagswahl wählen?“ Dann: „Schreiben dürft ihr trotzdem, und Handgeschriebenes wird gelesen.“
5–12	Thema finden	Think-Pair-Share: „Was nervt dich an Schule, Ort, Zukunft?“ Die Themen auf der Seite helfen beim Einstieg.
12–25	Entwurf erstellen	QR-Code scannen, Anliegen aufschreiben, Ebene wählen, Entwurf anfordern. In zwei Wellen: erst Reihe 1 bis 3, dann der Rest.
25–40	Abschreiben	Von Hand abschreiben, ein eigenes Erlebnis einfügen, einen Satz in eigenen Worten neu schreiben.
40–45	Abschluss	Zwei oder drei lesen vor. Du sammelst ein, Briefe an dieselbe Person gehen zusammen in einem großen Umschlag raus.

Sortierübung: Wer ist zuständig, Bund, Land oder Kommune? Bildung ist Ländersache, das Schulgebäude gehört meist der Stadt oder dem Landkreis.
Das Profil der eigenen Abgeordneten auf abgeordnetenwatch.de ansehen.
Peer-Feedback in Paaren mit der Checkliste vom Arbeitsblatt.
Reinschrift und Umschläge adressieren.
Im Brief die Abgeordneten in die Klasse einladen.
Ausblick: Antworten später gemeinsam im Unterricht besprechen.

Jede Schülerin und jeder Schüler braucht eine eigene E-Mail-Adresse, zum Beispiel die Schul-Mail. Eine gemeinsame Adresse für alle funktioniert nicht.
Den Entwurf sehen alle direkt auf dem Gerät. Eine Kopie mit der Anschrift für den Umschlag kommt per Mail.
Lass die Entwürfe in zwei Wellen erstellen, erst die Hälfte der Klasse, dann den Rest. Wenn alle gleichzeitig klicken, dauert es länger.
Leg Papier, Umschläge und Briefmarken bereit.

Name, Klasse:

Schreib den Entwurf von Hand ab. Hak beim Abschreiben ab, was dein Brief schon hat.

Was ist an diesem Brief stark? Was fehlt noch?

Bundestag und Bundesregierung

Landtag und Landesregierung

Gemeinderat oder Stadtrat und Bürgermeister:in, Kreistag

Merksatz: Bildung ist Ländersache. Das Schulgebäude gehört meist der Stadt oder dem Landkreis.